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        1. 2021教師資格證面試題目

          時間:2021-07-07 10:23:01 1159

          筆試過后,教師資格證面試只給大家一個多月的時間來準備,對于沒有教學經驗的考生來說,一定要充分利用這有限的時間。下面小編給大家帶來2021教師資格證面試題目有哪些,希望能幫助到大家!

          教師資格證面試題目

          一)當在你上課時,一個學生在傳紙條,你怎么辦?

          答案:

          1、 用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會神的聽課。

          2、 邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會神的聽課。

          3、 課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認真聽講。

          其實這是一個開放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個要點,說法正確就可以。

          二)你教的學生很任性、急燥、不愛學習,你該如何辦?

          常規思路:如果他很任性,應多讓他和別人相處,體會一下世間的人情冷暖,多去幫助他人培養自己的愛心。另外,他很急躁,不愛學習,是不是他進入了青春期,有叛逆的思想;蛟S是對學習沒興趣,多給他讀一些名人成長的故事,和勵志文章。再有可能就是他學習不好,所以很急躁,想學習好卻沒有辦法,應多和他溝通,找合適的方法培養他的學習興趣。

          三)當好一個班主任需要具備哪些素質

          常規思路:首先要把課教好。做為一個班主任,只有先成為優秀的老師,才能取得同學們的認可。

          其次是善于把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛,要善于把握與引導。例如:我曾經的班主任看到同學們不喜歡做廣播操,總是說他年輕時的故事,給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導,就沒人管了,氣氛不好,班級凝聚力就差。

          次之是溝通能力。這里主要說的是單獨與同學的交流能力。因為每位同學的性格與基礎不同,班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。如何準確的提出建議、到位 中肯的批評,都是班主任需要掌握的。

          最后應該是觀察能力。班級里的很多問題都是班主任主動發現的,很少有同學主動找老師幫忙。這時,就需要班主任細心的注意每位同學的變化。成績上,生活中,都需要留意。如果學生在困難時,發現班主任的一直在關懷著自己,一定會對其成長有很大的幫助。

          四)我們為什么要錄用你

          常規思路①應聘者最好站在招聘公司的角度來回答;②招聘公司一般會錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心;③如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力 ,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務,如果貴公司給我這個機會,我一定能成為貴公司的棟梁!”

          五)、當學生離校出走時應該怎么辦?

          (1)教師應在第一時間向學校報告情況。(2)學校和教師迅速與學生家長取得聯系。(3)發動班級學生和與該生有密切接觸的同學,了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。(4)學校應派教師協助家長尋找學生。(5)如在短時間內不能找到學生,應立即向派出所報案,請求公安機關協助查找,并同時將情況上報上級教育行政部門。(6)學生返校后,教師要教育本班學生不得歧視該同學,并要進行反思,避免以后出現類似情況。

          六)、當學生與校外品行不端的人員密切接觸,擾亂學校秩序時應該怎么辦?

          (1)向學生家長通報情況,并闡明危害。(2)采取兩頭控制的方法,學生在校期間,班主任和學校有關人員監督學生不和外來人員接觸;放學后由家長監督學生不與校外人員接觸。(3)學校保衛及有關人員要嚴格清理校園周邊環境,保證校門口無閑雜人員,堅決控制閑散人員進入校園.

          七)、當學生沉湎于電視或網吧時應該怎么辦?

          (1)經常跟學生交流,了解學生的思想動態、目前的需要和興趣,多與學生交流,引導學生處理好電視、網吧和學習的關系,講清學生過多的迷戀電視和網吧的危害,提高學生的自控力。(2)培養學生的興趣,豐富學生的課余生活,積極為學生創造條件,有意識、有選擇地引導學生參加課外活動。(3)及時和家長聯系,讓家長配合學校作好學生的工作,幫助學生選擇有益的電視節目,幫助學生合理安排好學習、娛樂時間,養成良好的生活習慣。多關注學生的課外生活,讓學生遠離網吧,幫助學生培養高雅興趣。

          八)你贊同教學有法、但無定法、貴在得法這種提法嗎?為什么?

          【參考答案】:贊同。教學方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發,根據教材特點、學生實際、本校條件等,結合不同的教學目標、內容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。

          九)新課程標準的價值取向是什么?

          【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者,要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。

          這些常見問題如果考生在考前沒有經過準備,面試時難免會有疏漏,目前,就業壓力的增大,招聘機會的寶貴自不必言,凡事預則立不預則廢要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的,是確?忌〉煤贸煽兊暮梅椒。

          十)如何組織與培養班集體?

          【參考答案】:班主任對組織和培養集體負有主要責任,應把主要時間和精力用在建設班集體上。我認為可以從幾下幾點做:第一提出共同的奮斗目標,可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二選擇和培養班干部,要把全班學生組織起來,班主任應該善于發現和培養積極分子,挑選和培養班干部,建立班集體的領導核心。讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三培養正確的集體輿論和優良的班風,正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量,對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用,在管理班集體的過程中發揮著巨大的作用。第四加強對班集體紀律的管理,班級好的紀律有利于學生更好的學習,是調高學生學習成績的關鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動,有了集體活動,學生會煥發精神,開闊眼界,增長知識,促進學生才能、特長的發揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當的活動室比不可少的。以上是組織和培養集體的一些方法,在實際工作中,還可以靈活采用一些別的方法。

          2021教師資格面試考試題目

          1.為什么要選擇教師這個行業?“你是怎么看教師這個工作的!

          回答問題一定要實事求是,不要故弄玄虛,更不要抄襲網上的答案,不然和其他考生回答一樣就尷尬了!

          第一種回答:本人讀的就是師范類的專業,做教師符合自己的專業,而且現在公司之類的工作不夠穩定,教師穩定性比較高,現在好的學校對教師的培養很好,也能為教師提供很大的發展空間等。

          第二種回答:我之所以選擇就是這個行業,首先這是我從小到大的夢想。我特別崇敬老師。我上中學的時候曾經遇到一位非常優秀的老師,她的人格力量在短短的一年里影響了我的人生理想。因此,我考大學時義無反顧的選擇了師范專業。立志做一名優秀的人民教師。其次,我個人很喜歡和孩子們相處。喜歡校園的工作環境和氛圍。

          2. 教師這個職業有發展前途嗎?

          答:有前途,也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視,也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足,通過這樣不斷的學習來提高自己。

          3. 你覺得怎么樣做才算是優秀的教師?

          答:一般來說,在一個崗位上是不是優秀,主要取決于你為這個崗位,這份工作,到底付出了多少心血。因為教師是個特殊的行業,它面對的對象是學生,是有感情的人,所以,一個優秀的教師,就應該超出其他職業的要求。在學業上,應該能夠很好的培養學生的學習興趣,提高他們的學習能力,讓他們能夠善于自己發現問題,形成自己的見解并最終解決問題,而不僅僅局限于書本。在生活上,要把學生看作自己的親人,像對待自己的孩子那樣關心他們的生活,了解他們的心情,讓他們熱愛自己的學校班級,而不是每天看到校門就厭煩。在方法上,一個優秀教師應該具備高效率,得體的應對各種教學的能力。學生將來的最終歸屬是社會,所以一個優秀教師還應該讓學生更多地了解社會,使他們熱愛生活,積極樂觀的面對人生。

          教師資格證面試需要注意的問題

          一、著裝儀表得體

          既然有意從事“教師”職業,著裝就得端莊大方、有內涵,不穿奇裝異服、暴露服裝、超短裙,不穿露腳趾鞋子。女考生可化淡妝,可著過膝裙。雖說“禮多人不怪”,但也沒必要“過度討好”考官,去年下半年面試時天氣異常寒冷,有一部分考生穿著單薄的職業裝打領帶,凍得瑟瑟發抖,讓人心疼。另外,自己要充分自信,做到不卑不亢,聲音要響亮、擲地有聲、有感染力和穿透力,切忌不使用普通話(這種考生還真有),當教師不說普通話怎么行?最起碼在面試場合絕對不合格!不要有玩粉筆、抖腿、依靠黑板等小動作,讓考官看起來不舒服。女考生雙腳并攏,腳掌分開,肢體動作自然即可,不用時刻端著兩手并攏放在身前。男考生雙腳與肩膀同寬,身體立正,“站如松”,提升氣質。適當加一些動作、手勢,提問時可以將4指并攏,切忌“一指禪”指向別人,要大大方方,給考官留下正面印象。

          二、吃透教材合理設計很重要

          “師者,所以傳道授業解惑也!笨忌趥湔n室抽到課后,會發給你一張備課紙,圖文并茂。這時,需要準確把握內容,正確領會教材設計意圖,明確教學目標、重難點,用到什么教學具,一定要做到心中有數。心中有教材,心中有框架,教學流程要合理設計,哪個環節做什么,哪個環節做什么要精心設計,最好環環相扣。此時,吃透教材、駕馭教材顯得格外重要。敲重點!知識性錯誤、重點知識點缺失不講是大忌,一定不能有!否則其他地方即便講得天花亂墜也會被一票否定。

          三、新課改理念無縫植入

          此時,還需要把《教育學》、《課程標準》、《課標解讀》拿出來好好看看,這是教學的大綱,任何時候不能丟,要切實把這些新理念、新方法運用到課堂當中去。真正做到“以教師為主導,以學生為主體”,突出“自主、合作、探究”的學習方式,切忌滿堂灌、滿堂問、而是尊重學生、合理評價學生,點燃學生的學習興趣。也可以自己捫心自問:我是否把新課改理念無縫植入課堂?是否讓學生經歷學習知識的過程而不是強加給他?學生是否喜歡這樣的課堂?然后自己反思、不斷調整自己的教學行為。


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